あらゆる学習スペース向けの STEM パズル

STEMとは何ですか?

STEM は、科学、テクノロジー、エンジニアリング、数学の分野を統合した学習と開発へのアプローチです。

STEM を通じて、学生は次のような重要なスキルを開発します。

●問題解決

●創造性

●批判的な分析

● チームワーク

● 自立した思考

●取り組み

●コミュニケーション

●デジタルリテラシー。

ここにレイチェル・フィーズ女史の記事があります。

私は良いパズルが大好きです。特に家にいるときに時間を潰すのに最適な方法です。しかし、私がパズルの好きなところは、その難しさと頭の体操になることです。パズルを行うと、空間的推論 (ピースをぴったり合わせるために 100 回回転させてみたことはありますか?) や順序付け (これをここに置くと、次は何が起こるでしょうか) などの優れたスキルが身に付きます。実際、ほとんどのパズルには幾何学、論理、数式が含まれており、STEM アクティビティに最適です。これら 5 つの STEM パズルを自宅または教室で試してみてください。

1. ハノイの塔

ハノイの塔は、ディスクをあるペグから別のペグに移動して最初のスタックを再作成する数学パズルです。各ディスクは異なるサイズであり、下側の最大から上側の最小の順にスタックに配置します。ルールは簡単です:

1.一度に 1 枚のディスクのみを移動してください。

2. 小さいディスクの上に大きいディスクを置くことはできません。

3.各移動には、ディスクをペグから別のペグに移動することが含まれます。

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このゲームには、非常に単純な方法で多くの複雑な数学が含まれています。最小手数 (m) は、単純な数学方程式で解くことができます: m = 2n– 1. この式の n はディスクの数です。

たとえば、3 つのディスクを備えたタワーがある場合、このパズルを解くための最小移動数は 2 です。3– 1 = 8 – 1 = 7。

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生徒にディスクの数に基づいて最小手数を計算させ、その数手でパズルを解くように挑戦してもらいます。ディスクを追加すると、指数関数的に難しくなります。

このパズルは家にありませんか?心配しないで!オンラインでプレイできますここ。学校に戻ったらこれを見てください等身大バージョン算数の問題を解きながら子供たちがアクティブになれる教室に!

2. タングラム

タングラムは、7 つの平らな形状で構成される古典的なパズルで、これらを組み合わせてより大きく、より複雑な形状を形成できます。目的は、7 つの小さな形状をすべて使用して新しい形状を形成することです (重複することはできません)。このパズルは何百年も前から存在していますが、それには十分な理由があります。空間推論、幾何学、順序付け、ロジックなど、すべて優れた STEM スキルを教えるのに役立ちます。

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このパズルを自宅で行うには、付属のテンプレートを使用して形を切り抜きます。まず生徒に、7 つの図形すべてを使用して正方形を作成するように挑戦してもらいます。これをマスターしたら、キツネや帆船などの他の形を作ってみてください。常に 7 つのピースをすべて使用し、決して重複しないようにしてください。

3.円周率パズル

みんなパイが大好きですが、私はデザートのことだけを話しているわけではありません。 Pi は、物理学から工学に至るまで、無数の数学的応用および STEM 分野で使用される基本的な数です。の円周率の歴史は魅力的で、子供たちは学校での円周率の日のお祝いで早い段階からこの魔法の数字に触れます。では、そのお祝いを家に持ち帰ってみてはいかがでしょうか?この円周率パズルは、小さな図形をたくさん集めて別のオブジェクトを作るという点で、タングラムに似ています。このパズルを印刷し、図形を切り取り、生徒にそれを再組み立てして円周率の記号を作成してもらいます。

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4.判じ絵パズル

判じ絵パズルは、画像や特定の文字の配置を組み合わせて一般的なフレーズを表すイラスト入りの単語パズルです。これらのパズルは、読み書き能力を STEM 活動に組み込む優れた方法です。さらに、生徒たちは自分で判じ絵パズルを描くことができるので、これは素晴らしい STEAM アクティビティでもあります。自宅で挑戦できる判じ絵パズルをいくつか紹介します。

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解決策は左から右へ:極秘、私は理解しています、そしてまともな食事。生徒たちにこれらを解決してもらい、自分自身で問題を解決してもらいましょう。

他に家で遊んでいるパズルやゲームは何ですか?アイデアをアップロードして、STEM Universe で教師や保護者と共有しますここ.

によるレイチェル料金

著者について:レイチェル料金

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Rachel Fees は、STEM サプライ品のブランド マネージャーです。彼女はボストン大学で地球物理学と惑星科学の学士号を取得し、ウィーロック大学で STEM 教育の理学修士号を取得しています。以前は、メリーランド州で幼稚園から 12 年生までの教師の専門能力開発ワークショップを主導し、マサチューセッツ州の博物館支援プログラムを通じて幼稚園から 8 年生までの生徒を教えていました。コーギーのマーフィーとフェッチで遊んでいないときは、夫のローガンとボードゲームをしたり、科学や工学に関連するあらゆることを楽しんでいます。


投稿日時: 2023 年 5 月 11 日